有位家長訴說她的孩子突然性情大變，孩子本身雖很好動但很乖巧，但近日他竟然開始吐口水，改測驗卷上的分數，上堂不斷「撩」同學傾計、給同學們投訴。媽媽很擔心，生怕孩子是不是出了甚麼問題，然後找我做諮詢。

我在電話聽完她的陳述後，問她可否給我孩子的出生資料，以讓我看看他的人類圖。不出所料，這孩子是顯示者(Manifestor)，還是3/5 profile。我跟家長說不用擔心，這正是很多有3爻孩子的特色，3爻還是在他的意識，所以特別顯露。
 

孩子是顯示者（以下簡稱M仔），個性愛自由、不喜受控制，剛剛升上小學一年級的他，對環境不熟悉，仍然可以乖乖的上堂，一旦熟悉環境，原本的特性便會開始表露無遺。

M仔多半是讓父母比較頭痛的孩子，也是讓老師比較頭痛的學生，因為自身有發起屬性，經常會去做一些在父母眼裏比較冒險和不安全的事情，導致父母受到驚嚇，父母為了安全，往往會限制M仔的自由，給予種種的框框。
 

加上這孩子是3/5 profile (人生角色）, 3爻的孩子活潑、好動、喜歡講說話、願意探索、喜歡嘗試。凡事都喜歡用手去摸去動。3爻的孩子在成長過程中也是小錯不斷，大錯不少。簡單如打破家裏的杯碟家具、弄破自己的衣服、搞傷自己，而若電器落在三爻的手上，也特別容易壞。

基於孩子有這兩種特性，加上孩子本身有喜歡研究的閘門，腦中很多創意主意的閘門，喜歡刺激的閘門等，因此發生以上等問題，根本不足為奇。他是以透過體驗、犯錯、體驗而成長。
 

對著有3爻的孩子，家長們要學習寬容，要允許他們犯錯，甚至鼓勵他們犯錯去探索。其實3爻的孩子犯了錯之後，自己也會恐懼、擔憂、自責、痛苦，甚至有悲觀情節。這個時候，如果父母再嚴加指責，那是雪上加霜。當父母對他們犯錯的批評和嚴厲成為他們心理成長的一個障礙，便容易產生情緒問題，例如脾氣暴躁、畏縮，甚至變得比較孤僻和悲觀，因而漸漸失卻生命的活力。這種狀態其實對孩子來說，是一種嚴重的心理制約，甚至形成創傷。

所以，有3爻的孩子犯錯之後， 父母不光不能批評，還要多加安慰和引導，告訴他們「不要把剛剛發生的事當做一個錯誤或者失敗，最重要是要看從這件事情學到甚麽。」

對於有3爻的家長及孩子們，謹記：「生活沒有失敗/錯誤，只有探索和發現。」