早前跟學生們重溫倍數和因數的基礎概念,現在稍稍進階,進入公倍數(L.C.M.)及公因數(H.C.F)的範疇。倍數、公倍數、因數和公因數,這四組名詞和概念都相近,到底要怎麼分別?又怎樣才能掌握得好?
不如就趁著停課不停學的日子,由名師STEM Sir鄧文瀚老師親自教路,並設免費工作紙以供下載,讓孩子可以一邊收看教學示範,一邊自學,從而溫故知新,為數學打好更穩健的基礎。按此即看「公倍數、最小公倍數、公因數和最大公因數」教學短片。
下載及列印工作紙和答案紙(按圖放大):
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早前跟學生們重溫倍數和因數的基礎概念,現在稍稍進階,進入公倍數(L.C.M.)及公因數(H.C.F)的範疇。倍數、公倍數、因數和公因數,這四組名詞和概念都相近,到底要怎麼分別?又怎樣才能掌握得好?
不如就趁著停課不停學的日子,由名師STEM Sir鄧文瀚老師親自教路,並設免費工作紙以供下載,讓孩子可以一邊收看教學示範,一邊自學,從而溫故知新,為數學打好更穩健的基礎。按此即看「公倍數、最小公倍數、公因數和最大公因數」教學短片。
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