相信不少父母都想小朋友從小就多接觸英語，若可達到母語級數就更好了。為此，家長盡量在日常生活中，以英語跟子女溝通、購買各式各樣上萬元的英語教材、甚或參加專為想建設雙語環境的家長工作坊。其實，各位父母可以先反思以下幾個重點：

首先，當父母的可先問問自己，真的需要把孩子培養成Native English Speaker嗎？或是，其實他們有足夠能力跟外國人流暢地溝通表達已經足夠？

所謂Native與否，在意的是口音？其實除非英文是你的真母語，否則不同地方的人講英文總帶有一點點口音。而其實只要有足夠能力去溝通表達，外國人根本不太在意那一點點的口音。也正如，你不會挑剔一個能全程以廣東話交談的日本人，他的口音不夠純正。

所以，比起口音問題，增加小朋友的詞彙、對外國文化的了解，會更有助他們能夠暢通無阻地用英語與外國人交流。從各方經驗、分享，整合了一些有助小朋友在日常生活中學習英語的方法：（記得睇到最後，尋補小編預備咗工作紙俾各位家長免費下載，特別就嚟考試，更加要俾小朋友練下！）

1. 沉浸式主題學習
現時流行「沉浸式」一詞，原來可以套用在小朋友的學習上。

相信現時大部份學校都會每星期跟家長分享小朋友的學習進度和主題。很多時學校的學習主題都與時事接軌，例如 World Earth Day，學校會教授與環保相關的主題。家長最好在家中也配合同一個主題，讓小朋友從家到學校，到外界都沉浸在同一個主題中，會吸收得更快、更深刻。

很多時父母都不知道該教小朋友什麼新生字，來來去去都是顏色、動物、汽車、食物名，以應付各類型面試。但很多時，那些生字都未必是日常生活中常見或應用到，只能成為一個詞彙。如果所學的生字能生活化一點，對小朋友的益處會更大。

2. 家長也要學習
試想想，如果父母本身是傳統本地學校長大，又沒有外國留學的經驗，以Native是100%為例，你的英語水平有70%已算很不錯吧！也就別說什麼slang、idioms了。如果你是70%，任你多努力，能夠傳達給孩子的，最多也只有70%，甚至可能是更少吧！

其實，不少父母不難發現，大約到了小朋友兩歲多左右，自己的英文詞彙已不夠與小朋友溝通。所以，當父母的也要不斷增值自己，才能有更多素材去跟孩子分享。

要多打開自己的「雷達」去吸收新的東西，比如在Me time時多看Netflix，試試觀看英文字幕來增進自己的詞彙與表達能力。

3. 多點了解外國文化
爸媽可以跟小朋友一起了解不同節日背後的文化故事。

每一個語言都與其文化密不可分，而相信大家都會同意，我們學習一種外語都希望能跟當地人作日常交流溝通，而不只是書面上死板的字句。而這正正是傳統本地教育其中一項大家都覺得可以進步的地方，即便是在傳統學制下英文成績優異的學生，都未必了解一些外國電影的笑點，或是與外國人溝通時，不能完全理解明白。

所以，家長可以跟小朋友一起多探索不同的文化背景故事，例如為什麼感恩節要吃火雞？復活節為什麼會有藏彩蛋的活動？聖誕節的聖誕花圈不只為美觀，也有美麗的寓意?

總結
各位爸爸媽媽，就讓我們和孩子一同學習，一同增值自己吧！有互動的學習是最有成效的，千萬別花幾萬元買了英語教材就把「工作」交給點讀筆。

要善用不同資源，讓小朋友有更全面的學習體驗。從生活中學習是最自然最有成效的，就正如我們教小朋友廣東話一樣，就地取材，生活中的一切都是學習的機會。

如果爸媽都能把學習英語融入成生活的一部份，小朋友就自然會有樣學樣，這就是最好的身教。

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