家長對此有不同看法，有人認為這樣會令孩子學不到正確語言，有人則對這可愛聲音極度迷戀。去年加州大學的一項研究顯示，小朋友認識的詞彙量與家長跟孩子回應BB 話多少有關，跟孩子以BB話(babbling) 交談愈多的家庭，小朋友懂得的生字及詞彙愈多。

當然，這研究的對象是剛滿一歲的孩子，因此我們特別需要注意的是，提供孩子年齡相應的回應是重要的。

希望孩子的語言能力佳，第一步也是最重要一步，就是「回應」。因此與BB說BB話，比起不回應BB話一定好處更多。但回應時該如何處理（即回BB話還是大人話），則因孩子年紀而異。簡單來說，若你跟3個月的BB說BB話，這是合理的回應。但你對3歲的孩子說BB話，則是把孩子成長少看了。我們不妨留意以下細節，讓我們跟孩子有親密又真實的溝通。

大量詞彙靠BB話
根據衛生署的資料，6個月大至1歲小朋友的說話進程如下：

• 6-9個月的孩子已會開始發出聲音，多數是未必有意思的單音或重複的單音如「巴」或「打-打-打」。
• 9-12個月的孩子開始牙牙學語，說一些「太空話」，有些則會模仿單詞。
• 1歲到1歲半就能說出一些單詞，如：「爸」 、「媽」、「波」等。因此，當孩子發出聲音時，我們通過模仿孩子的聲音，跟他們作回應，能吸引孩子注意，亦能鼓勵BB繼續跟我們溝通。
   

不過，更好的做法是，是不只停留在完全模仿孩子的BB話，不妨參考以下做法:

先模仿孩子的BB話，用他的BB話回應。

• BB :  BaBaBa
• 我:    BaBaBa

然後把孩子的BB話轉成一個完整的字。

• BB : Ba
• 我: Ball (波)

再嘗試擴展BB的說話，指向相關事物，向孩子解釋

• BB : Ba
• 我：Yes, this is a ball. （對，這是一個波）

先穿上孩子的鞋子，讓他們知道我們願意聆聽，並回應他的說話，使他感到發出聲音是被鼓勵的。然後幫助孩子明白，發音可以有意思的，給他完整詞彙去學習，但請把這一切視為輕鬆正常的溝通，以溫柔而自然的聲音表達，讓孩子在沒有壓力的空間下與你互動。再透過發音、詞彙跟實際事物連結，豐富說話的內容及意思，並用視覺加聽覺刺激孩子的記憶，讓他知道發音跟實物的關係。

不忘分享今日做了甚麼

我常常鼓勵家長，不要怕好像自說自話。下班回家，雖然有點累，但不妨把孩子當作你最好的朋友，跟他訴說你今天做了什麼，以及你的心情如何。我可以肯定地說，BB的回應一定令你足夠心甜，他會用他全心全意的愛來回應你，即使你聽不明白那一個巴或打的意思，他也會用200分的努力去告訴你，他很樂意理解你，明白你並希望你開心。

這個分享的習慣既讓孩子知道，每個人的感受都是重要的，我們樂意跟孩子分享生活及心情，這對孩子身心成長以及語言發展也有莫大好處。

教養孩子成長，很多時也是由我們願意回歸基本步開始。好的語言發展不用上昂貴的課程，但需要我們把相處及對話的時間視為珍貴，希望你跟孩子繼續享受親子之間的甜蜜。
 

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撰文：吳凱霖女士 （MS. Bonnie Ng）
多元學習坊高級總監、幼兒教育專家、親職專欄作家。主修國際關係，成為母親後鑽研兒童與家庭教育。開設《Hello Bonnie國際親子台》與家長分享各地育兒經驗，著作包括《跟孩子說ok! — 釋放孩子的99種可能》、《口罩下的微笑》、多元互動情緒繪本系列《圓是手足情》、《寄居蟹的貝包》及《害羞的小松鼠》，並於不同報章及親子平台撰寫育兒專欄。