相信家長在日常教育時都遇過孩子不聽話的情況，例如：不願意讀書溫習、犯錯時責怪他們，往往反被伶牙俐齒的他們「駁嘴駁舌」甚至反唇相譏，著實叫家長苦惱不已。

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潛藏家裏的錯誤教養觀

其實，在家庭教育，家長們往往有這樣的錯誤觀念：

- 我作為大人，肯定最清楚什麼對我的孩子最好！

- 我才是一家之主，這無可置疑！

- 如果他們不能如我所願做事，我當然有責任糾正他們！

而這很大程度上我們的控制慾在作祟。然而，家長們首先需要明白，在家庭教育裏和孩子本身關係不大，反而是和家長「資深行為」息息相關。家庭教育中並不是要控制，而是示範和引導，也就是中國常說的「言傳身教」。

很多時候被孩子反唇相譏時，家長惱羞成怒的根本原因在於其身不正，卻只會從高高在上的家長角度強迫孩子服從命令。如果你自己都還在沉迷遊戲、通宵看劇，怎麼能夠期望孩子從讀書能夠獲取真正的樂趣呢？

(圖片來源：Photo by Ketut Subiyanto）

同理，如果你希望你的孩子成長為一個寬容有同理心的大人，那麼在教育時就不應該使用那種強權高壓的方式去強迫他們，而是真正站在他們的角度去考慮。那麼，在日常的教育裏我們該如何去應用呢？讓我舉這樣一個例子吧！

比如孩子剛在家裏舉行生日派對，歡樂過後留下滿地狼籍的客廳。家長的自然反應是該讓他自己收拾殘局。但是，可能他玩了一天已經筋疲力盡。這時候，你應該做的不是板起臉讓他收拾乾淨才讓他睡覺，而是說：「媽媽明白今天對你是美好的一天，而你這個時候已經很累了，媽媽會為你打掃整個客廳，而你幫媽媽清掃好桌面就乖乖睡覺吧！」

當然，過程中，需要明確告訴他這是他的責任，而當媽媽只像每個樂於助人的朋友一樣，為他提供幫助。這時，你也可以趁機說明你對他的期望：下次沒有那麼累的時候主動幫助媽媽完成家務。

面對滿地狼籍的客廳，你的反應是督促子女收拾殘局，還是體諒孩子的狀況並加以幫忙？

真正要教的是身教

在這裏，我們要搞清楚，案例中我們做的事情並非縱容孩子不承擔責任，而是透過自己的真實行為言傳身教，同時期望孩子在將來能將心比心，善待他人。

可能有些家長看到這裏會猶豫：如果孩子下一次也不願意付出呢？那我又該怎樣做？我的答案是：繼續用這種富有同理心和樂於助人的態度去幫助他們，當然，也繼續明確地告訴他們你對他們的期望。

嘗試對你的孩子抱有信心和耐心。多做幾次，他們也會成為像你這樣的人：友好、富同情心和樂於助人。

這背後的原理非常簡單：模範的作用。身為家長的我們，其實是孩子最好的榜樣。回想上述的例子，為甚麼你不願意為他收拾殘局？很簡單，你覺得這不是你的責任。但你希望孩子成為怎麼樣的人？你希望孩子在別人闖禍之後，兩手一攤讓別人自己處理還是走過去伸出援手？你的身教正是重點所在。

家長可多嘗試不在孩子犯錯的時候責怪他們，而是用你期望他們對待別人的方式一樣對待他們。

所以，在接下來的一周裏，嘗試作出改變吧！嘗試不要在孩子犯錯的時候責怪他們，而是用你期望他們對待別人的方式一樣對待他們。不要想：「我一定要讓他們這樣做，否則他們永遠不會學會甚麼是責任。」而是想「我會這樣做，是因為我相信這樣做是正確的，我也相信他們將會從我的行為中學習成為這樣的人。」

我明白，這對大多數的家長而言都是在冒​​險：萬一孩子把我的付出視作必然，永遠不能學會甚麼是責任呢？但說實話，你希望以後每次在孩子打翻牛奶後，都大吵一架不歡而散，還是你和他一起主動清理，甚至在你自己不小心碰倒牛奶後出手相助。相信大家心裏自有評量。

另外，在實踐正面管教的同時，不妨配合 Mellow ，讓小朋友通過自身努力完成任務以賺取代幣的機制，助你有效、和睦、愉快地養育子女。