影片名稱：《鏗鏘集 – STEM》
播出日期：2017-02-27
片長：22分鐘
學習單元：今日香港、個人成長與人際關係
學習範圍：教育、個人成長
關鍵字：STEM、STEAM、科學、科技、工程、數學、科研教育、星之子、邏輯思維、解難能力、創意思維
簡介：
STEM教育，即科學、科技、工程和數學四個學科範疇，目的是希望激發學生創意思維。教育局將在新學年向每間中學撥款20萬元津貼，推動STEM教育，而每間小學在2016-17學年就已獲得一筆過的10萬元相關津貼。有對科研感興趣的學生更參與國際賽事，希望成為「星之子」。然而，有前線老師對推行STEM教育感困難。本集節目訪問了中、小學的老師、校長和同學，探討推行STEM教育的情況和成效。
思考問題：
- 描述陸奕希和何啟睿在科研與發明路上的成果。
- 賴富偉認為何啟睿在學習和研發上有何不足？你在多大程度上認為這是重要問題？ 解釋你的答案。
- 老師在實行STEM教育時要面對甚麼挑戰？試以吳嘉淳和陶婉雯的經驗為例，解釋你的答案。
- 黃金耀認為推行STEM教育的最大障礙是甚麼？他提出甚麼解決辦法？
- 綜合節目內容和就你所知，推行STEM教育需要具備甚麼條件？
- 你在多大程度上同意目前推行的STEM 教育能夠激發創意思維和解決日常生活 問題？解釋你的理據。
原文: STEM港台節目分享
