千里之行 始於足下 

發明家愛迪生曾明言︰「如果你希望成功，當以恆心為良友，以經驗為參謀，以謹慎為兄弟，以希望為哨兵。」(If you wish to succeed, you should use persistence as your good friend, experience as your reference, prudence as your brother and hope as your sentry.)

透過VR學與教提升學習效率，先要保持恆心，而恆心取決於學校是否有設置VR器材及教材，讓學生可以隨時以VR體驗學習樂趣，全天候不受限制。

VR機遇 各施各法

上期曾提到中國於今年10月在江西省南昌巿舉辦VR產業大會，看準VR這個新機遇。11月新加坡也急起直追，11至15日在新加坡舉行的SWITCH Convention科技交流平台中，總理李顯龍特別到場，焦點體驗VR技術，突出了國家元首對VR科技的重視。

上星期俄羅斯乳牛更成為國際VR科技界焦點，莫斯科農業部為母牛配戴度身訂造的VR眼鏡，根據母牛的眼睛進行顏色調整，畫面模擬夏日的農田，提供愉悅平靜景觀，然後查看是否能改善牠們的心情，從而增加牛奶產量。實驗證明VR畫面的確減輕了母牛的焦慮感，令情緒平穩。

沉浸式體驗、經驗 培養同理心

VR學與教為用家帶來沉浸式體驗、經驗，身同感受容易產生同理心。

據哥倫比亞廣播公司報告，去年約五成美國中小學生遇過校園欺凌。於11月中，美國新澤西州斯普林菲爾德學區特別推出新計劃，以一系列VR 360影片，重現校園欺凌情況，讓學生直接感受被欺凌被歧視的不快。校方希望學生透過VR體驗，明白「己所不欲，勿施於人」的道理。

無獨有偶，澳門海星中學上星期亦剛製作並推出校園欺凌VR影片與同學分享。

https://app.grwth.hk/goto_transfer?type=6&id=260

早前虛擬實境教學為香港港灣國際學校 (The Harbour School) 師生舉辦工作坊，體驗VR學與教。事後教師大讚埃塞俄比亞山區兒童上山擔水的VR影片，令學生體驗到日常生活中缺水之苦，從而產生同理心。另體驗鋪設水管引水上山解決食水問題的方案，亦配合STEM學習。

虛擬實境教學堅持VR學與教不忘初心，希望同學能透過沉浸式體驗、經驗，豐富學習。為培養學生興趣，鼓勵其主動學習，學校踏出關鍵第一步，設置VR器材及教材，讓學生能全天候愉快學習，實任重道遠。

-----------------------------------------------------

我們期望 2019 與你繼續一同見證 VR 學與教，實踐愉快學習！

查詢更多VR教學資訊，請聯絡 winnie@vr-educate.com或致電2607 4400易小姐。