蘇霍姆林斯基說：「讓學生體驗到一種自己親自參與掌握知識的情感，乃是喚起少年特有的對知識興趣的重要條件。」 

[按此即看教學短片]

寫生是讓孩子觀察、分析、理解、概括的過程，與模仿作畫有本質上的區別。孩子將自己的觀察和思維概括地表現出來，這就是一種創造。通過寫生教學的薰陶和培養，孩子可以更加貼近自然、熱愛世界、熱愛生活，使孩子在學習、認識、表現客觀世界的過程中感受到世界的美麗、奇妙和變化無窮，增加對美的感受力，對物、對景和對人的親切感。